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    2016年10月儿童发展理论

    卷面总分：100分     试卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    儿童在关键期内可以学习，超过关键期则不能学习。

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    由于各种条件的限制，每一项科学研究的结果都具有

    • A、模糊性
    • B、不确定性
    • C、真实性
    • D、可逆性

    简述知觉发展过程中儿童的注意与知觉的变化特点。

    格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是

    • A、学习
    • B、环境
    • C、成熟
    • D、实践
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